{"id":194,"date":"2026-03-24T18:30:42","date_gmt":"2026-03-24T23:30:42","guid":{"rendered":"https:\/\/multisite.grupoelcolombiano.com\/es-el-fin-de-la-educacion\/?p=194"},"modified":"2026-04-16T16:51:42","modified_gmt":"2026-04-16T21:51:42","slug":"manifiesto-de-la-transformacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conversarmaseafit.elcolombiano.com\/es-el-fin-de-la-educacion\/2026\/03\/24\/manifiesto-de-la-transformacion\/","title":{"rendered":"Manifiesto de la transformaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t
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Tenemos la posibilidad de participar y ser art\u00edfices en la construcci\u00f3n de la educaci\u00f3n que el pa\u00eds y el mundo necesitan. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u201cNadie se ba\u00f1a dos veces en el mismo r\u00edo\u201d, dijo Her\u00e1clito, y no hay expresi\u00f3n que mejor describa el esp\u00edritu de este tiempo. La tecnolog\u00eda, la inteligencia artificial y hasta la pandemia, que aparentemente detuvo la vida por unos meses, han acelerado las transformaciones sociales, econ\u00f3micas, ambientales y educativas.<\/b><\/p>

Sabemos que el cambio en la educaci\u00f3n no solo es natural sino inevitable, pero vale la pena preguntarnos, \u00bfqu\u00e9 de lo que conocemos debe permanecer y qu\u00e9 debe transformarse? <\/b>\u00bfCu\u00e1l es el papel de los avances tecnol\u00f3gicos, de las universidades, del sector productivo, de los profesores y de los estudiantes en este proceso? \u00bfCu\u00e1l es la educaci\u00f3n que el pa\u00eds necesita? Pero, sobre todo, cu\u00e1l es el modelo que mejor se ajusta a las expectativas de nuestros j\u00f3venes.\u00a0<\/p>

Esta es una invitaci\u00f3n a reflexionar de manera profunda <\/b>sobre estas preguntas y a construir, a partir del di\u00e1logo, un modelo de educaci\u00f3n pertinente, inclusiva, de calidad, que acoja los proyectos de vida de los estudiantes y que responda a los retos planetarios que enfrentamos.\u00a0<\/p>

En las siguientes p\u00e1ginas reunimos las preocupaciones de los estudiantes, las voces de los expertos y presentamos algunas experiencias<\/b> alrededor de cuatro elementos fundamentales: flexibilidad, trayectorias educativas, calidad y experiencia en el campus.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Flexibilidad<\/h3>\r\n

Propendemos por una educaci\u00f3n modular, en la que los estudiantes puedan ajustar el curr\u00edculo seg\u00fan sus intereses y necesidades; que incluya modelos educativos h\u00edbridos (presenciales y virtuales); ofrezca horarios diversos y distintas metodolog\u00edas de aprendizaje que se adapten a los ritmos individuales y les permita adquirir los conocimientos que mejor se ajusten a su proyecto de vida.<\/p>\r\n <\/div>\r\n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Propendemos por una educaci\u00f3n flexible, que privilegie los caminos trazados por los estudiantes, sus propias trayectorias<\/b>; que resignifique el papel de los campus para la experiencia de aprendizaje; que cierre brechas; redefina la calidad considerando nuevos modelos educativos<\/b>, las competencias y las habilidades personales, y brinde soluciones a las necesidades del entorno.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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